Visual thinking

Siguiendo los retos que nos propone el curso de  Visual Thinking  he realizado mi adaptación a la regla del 6×6 de Dam Roam que consiste en  contestar seis preguntas básicas necesarias para comprender un problema: ¿Qué idea? ¿Cuánto la valoramos? ¿Dónde surge? ¿Cuándo? ¿Cómo nace? ¿Por qué es importante? La idea ha sido plantear a mis alumnos/as de cuarto de ESO la idea de mejorar la resistencia y a partir de ahí contestar a esas preguntas. El resultado es el siguiente:  

 Mi experiencia con los materiales y herramientas de dibujo ha ido cambiando de los lápices y colores hacia el ordenador. Si bien, es verdad, que cada día dibujo menos y peor por falta de práctica. Al trabajar, entre otros, con alumnos/as del primer ciclo de primaria una asignatura como Educación Física en la que apenas existen libros de textos he tenido siempre que desarrollar mi propio material en relación a los conceptos que quiero que aprendan. Es por ello, que he tenido que aprender a dibujar con programas como corel draw, photopaint, etc... Mi última gran adquisición ha sido una surface acompañada con un flamante pen con el que puedo dibujar de manera más creativa que con un ratón y me permite usar programas que antes eran impensables. Un gran descubrimiento ha sido  Autodesk SketchBook.  Tiene una interfaz diseñada para el uso de la tableta (puede trabajar sin el teclado y el lápiz de mi surface), muchos pinceles y boligrafos, un hermoso y limpio espacio de tr...

Considero que Visual Thinking es una forma de aprendizaje motivadora, por ser una representación g ráfica, mediante dibujos, de nuestras ideas, proyectos, objetivos…  Las imágenes nos ayudan y nos motivan para que los nuevos conocimientos se procesen mejor. Creo que me puede aportar muchísimo sobre todo en mis clases con los más pequeños porque  a  ellos se comunican mucho mejor a través de las imágenes que de las palabras.  Por esto el Visual Thinking lo podría usar en mi ámbito profesional de forma continua.  De hecho ya muchos de los contenidos se los he pasado a imágenes, ya sean carteles, dibujos, letras con colores…  A mi manera, he aprovechado el pensamiento visual en mi aula desde que he  comenzado a ejercer la docencia, por lo que con este curso espero aprender ideas y técnicas  nuevas que consigan motivar más a mis alumnos. También me serviría en la organización de mis clases  y de todas las ideas que se me van ocurriendo día tras d...

  Hoy comienzo un nuevo curso de INTEF. En este caso voy a intentar aprender acerca de Visual Thinking y empezamos fuerte. Se nos pide que hagamos nuestro propio avartar con colores y papel. Con tanta tecnología no me acuerdo la última vez que me puse a dibujar y se nota. Aquí está el resultado. Vamos a ver que aprendemos. Por ahora que tengo que coger más mis lápices. :-)